Presidente Iván Duque participará en el encuentro Misión Tic 2022 ‘juntos apostándole a la reactivación económica del país’

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El Presidente de la República, Iván Duque Márquez, y la Ministra de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), Karen Abudinen, sostendrán un encuentro con los estudiantes, rectores, representantes de universidades y empresarios que hacen parte de la estrategia Misión TIC y quienes contarán su experiencia y la importancia que tiene este programa para transformar el presente y futuro de las empresas y emprendimientos de Colombia.

Misión TIC es un programa liderado por el Gobierno del Presidente Iván Duque, con el objetivo de formar 100.000 jóvenes y adultos colombianos en programación, para enfrentar los desafíos de la Cuarta Revolución Industrial.

Un programador es una persona con habilidades para construir programas o partes de ellos, para lo cual inicia de una especificación clara, precisa y completa, y es capaz de participar en un equipo para implementar el código, probarlo y entregarlo, siguiendo un proceso bien definido, usando una variedad de herramientas, lenguajes y tecnologías.

En 2020 se graduaron de Misión TIC, 2.600 colombianos. En diciembre de este año, lograrán su título 54.000 beneficiarios y para 2022 serán 100.000 programadores.

Este evento será trasmitido vía streaming por la página web de la Presidencia de la República de Colombia, la página del Ministerio TIC y las redes sociales de ambas entidades.

De que se trata Misión TIC

Este programa nació y fue diseñado de la mano de empresas y emprendedores del sector para que los estudiantes de Misión TIC fueran formados con los conocimientos, habilidades y valores que necesita el mercado laboral de hoy en día.

En total se cuenta con 26 empresas y emprendimientos que participaron en la mesa de trabajo y un Comité Asesor.

Adicional, se cuenta con la participación del profesor Jorge Villalobos, docente de la Universidad de los Andes, quien asesoró para definir las metodologías de formación más eficiente para los estudiantes.

Rutas de aprendizaje

Ruta 1: Ciudadanos colombianos que estén cursando los grados 10 u 11 en establecimientos educativos oficiales, y que cuenten con el interés y disponibilidad de tiempo para participar.

Ruta 2: Dirigido a los colombianos, bachilleres mayores de 15 años, que se encuentren interesados en desarrollar esta formación.

Demanda laboral

Misión TIC 2022 responde a la demanda de programadores en el mercado colombiano, en el que se podría llegar a un déficit de hasta 112.000 programadores en 2025, según análisis de McKinsey & Company.

Empleabilidad graduados 2020

¿Qué puede hacer un programador formado en este programa?

  • Analista de datos
  • Analista de procesos
  • Desarrollador front
  • Desarrollador back
  • Desarrollador web
  • Inteligencia de negocios
  • Seguridad de la información

Los graduados contratados trabajan en empresas como Habi, WOM, Salud Total, Seguros Bolívar, el Ministerio TIC, Ministerio de Minas y Energía, Chiper, alcaldías y bancos, entre otros.

El programa cuenta con una estrategia de empleabilidad, por medio de la plataforma Interacpedia, que conecta la demanda del sector empresarial con la oferta de los egresados del curso de formación. A la fecha, la plataforma cuenta con 1.341 estudiantes registrados.

Cohorte 2021

  • En la segunda fase hubo 156.456 personas inscritas para este programa en todo el país.

Ciclos de formación:

Ruta 1: los estudiantes podían escoger una de las siguientes opciones:

  • Fundamentos de programación y tecnologías digitales (32 semanas – 320 horas)
  • Industrias creativas digitales. (32 semanas – 320 horas)

Ruta 2: 4 ciclos de formación.

  • Ciclo 1: fundamentos de programación
  • Ciclo 2: programación básica
  • Ciclo 3: desarrollo de Software
  • Ciclo 4: en este ciclo los estudiantes pueden escoger algunas de las siguientes dos opciones:
  • Desarrollo de App web
  • Desarrollo de APPS Móviles
  • Cada uno de los ciclos de la Ruta 2 contiene:
  • 50 horas de sesiones sincrónicas orientadas por un formador específico.
  • 120 horas de trabajo individual de programación, entre las cuales podrán solicitar apoyo de un tutor específico por ciclo, de manera sincrónica a demanda, previa solicitud del beneficiario, de acuerdo con las herramientas virtuales dispuestas para tal fin.
  • 25 horas de formación de lectura en inglés y 5 horas de trabajo en habilidades personales (coaching).

Universidades

  • Universidad Autónoma de Bucaramanga, 4.500 cupos.
  • Universidad de Antioquia, 4.300 cupos.
  • Universidad de Caldas, 4.800 cupos.
  • Universidad del Norte, 4.550 cupos.
  • Universidad del Bosque, 4.300 cupos.
  • Universidad Industrial de Santander, 4.200 cupos.
  • Universidad Nacional de Colombia, 4.500 cupos.
  • Universidad Pontificia Bolivariana, 4.250 cupos.
  • Universidad Sergio Arboleda, 4.450 cupos.
  • Universidad Tecnológica de Pereira, 4.400 cupos.
  • Para un TOTAL de 44.250 cupos.

Beneficiarios que participan en el evento:

  • Marcela Aragón Campo, 19 años de Bosconia (Cesar):

“Llegué a Misión TIC porque mi profesora nos animó a inscribirnos, no estoy muy informada de todo el mundo de la programación, sin embargo, es algo que me parece interesante y quiero aprender mucho al respecto.

Espero poder aprender demasiado y sacarle el mayor provecho a esta oportunidad, pues el mundo está cambiando demasiado y nosotros los jóvenes tenemos la responsabilidad de aprovechar todos los recursos que nos dan para poder generar cambios”.

Ruta 2

  • Germán Gutiérrez Castro de 66 años de Bogotá, se encuentra en Misión TIC en la Universidad Autónoma de Bucaramanga:

“Soy pensionado, estudié Ingeniería de Sistemas y actualmente estoy trabajando en una entidad que presta servicios de tecnología. Llegué a Misión TIC porque estoy adelantando un emprendimiento y quiero fortalecer mis conocimientos. Me ha ido muy bien, es cuestión de readaptarse a los nuevos lenguajes, pues mis conocimientos previos se trabajaban con otros programas. Evidentemente soy una persona mayor, pero eso no es un impedimento para seguir trabajando”.

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